現役教師が小学生の子ども達に毎日送るハッピー黒板

世界の孤児院や学校を周りながら世界一周。そんな現役教師が小学生の子ども達に毎日送るハッピー黒板

子どもが自分でやる気になって行動するようになる方法。あえて敵を作る〜先生vs子供の楽しい戦い〜


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前回の記事で、子どもが「自分で考えて行動する」人になってほしいと願って

一日「全員ノー指示デー」という日を設定し

先生も子どもも一緒になって達成を目指しました。

 

 

詳しい内容と結果はこちら

指示待ち人間製造機になるな。良かれと思って差し出すその手が、相手の未来を奪う。子供を指示待ち人間にさせない方法 - 現役教師が小学生の子ども達に毎日送るハッピー黒板

 

 

 

 

 

 

 

しかし、それが一過性のものになってしまったら

それは単なるイベントにすぎません。

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子どもは、瞬間瞬間を楽しむ能力には非常に長けています。

本当に大好きなものに関しての集中力、持続力は素晴らしいです。

 

 

 

 

 

 

しかし

 

 

 

 

 

 

 

 

飽きも早い

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我々教師は、そんな子どもたちが

ワクワクしながら、いかに楽しみながら、成長させられるかが勝負です。

 

 

 

 

 

 

今回子どもに身につけてほしい

「自分で考え行動する能力」

 

 

 

 

 

これは、日々の習慣にまでおとし込めていくことが大切です。

そのためには、子どもが毎日意識できるように

 

 

 

 

 

教師側も子どもがやる気になるような手段を

たくさん用意しておくことが必要です。

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前回、やる気にさせた方法は

「協力」でした。先生も一丸となって一つの目標を達成しよう!

です。

 

 

 

 

 

 

しかし、次の日も同じ手法で子どもがやる気になるかといえば

 

 

 

 

 

そうではありません。

 

 

 

 

同じものだと飽きてしまうのです。

やりがいを感じたり

楽しさをさらに感じたり

必要性を感じる前に

 

 

飽きるのです。

 

 

 

 

 

 

だから、今回は

こんな黒板を用意しました。

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あえて敵を作る

 

 

 

 

 

 

今回は

スーパーにの先生vs子ども

という構図でチャレンジをしました。

 

 

 

 

あえて敵を作ることで

味方同士の結託はすごくなる。

 

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今回は先生は「敵」

 

 

みんなができていないところは、すぐに指示しちゃうよ〜。

昨日は言いたくて言いたくてうずうずしてたけど

言わないでおいたんだ。

 

 

先生がフルパワー出したら

チャレンジ達成なんて無理無理🎶

 

 

ただし!今回は、先生がフルパワーだから

仲間同士の指示の出し合いはオッケーにしてあげよう

 

 

みんなで協力して

フルパワーの先生に勝てるかな?

まぁ精々頑張るんだな!( ̄∇ ̄)wwww

 

 

 

 

こんな感じで悪役感満点、ウザさ満点で

子どもたちにも語りました。

 

 

 

 

すると子どもは

やる気スイッチオン!!!

 

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その一日は相当すごかったです。

本当に注意をしたくてもできないレベル。

 

子どもがお互い先回りをして

注意し合う。

 

 

 

 

それ以前に、全員が時間を気にして動いている。

話を聞く姿勢をしっかりとっている。

クラスで授業を盛り上げようと動く

 

 

 

 

 

そんな姿が見られ

 

思った以上の効果がありました。

 

 

 

 

最後の最後で「宿題を出していないのにごまかした」子が一人。

朝までに書く明日の予定を書いていない子が数人いて

チャレンジは先生の勝利に終わりましたが

(そのことについて書いた黒板があるので、それは次回のブログで書きたいと思います。)

 

 

 

 

 

 

一日終わった後

子どもたちに感想を聞いたところ

「面白かった」

「またやりたい」

「なんか楽しい」

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そんな反応があったので

ちょくちょく続けていきたいと思います。

 

 

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